Diseño Arquitectónico 4

Turno Mañana

Descripción

TURNO MAÑANA

Docentes

Turno Tarde

Descripción

Redes Sociales

@investigacion.proyectual.faud
@d4y5cabrera

Docentes

Turno Noche

Descripción

Los contenidos conceptuales a trabajar en este nivel involucra una serie de cuestiones presentes, con particular intensidad, en ÁREAS URBANAS CONSOLIDADAS; Destacándose entre ellos los fenómenos de degradación/abandono de espacios y ámbitos públicos y de tejidos y edilicia privada, la densificación o deconstrucción de áreas, la perdida de actividades y vitalidad urbanas con la consecuente necesidad de renovación, rehabilitación y/o revitalización que estas situaciones demandan. Por su parte –cualquiera sea la casuística abordada- deberá reflexionarse sobre tres cuestiones: 1.- la problemáticas de la sostenibilidad social, productiva y ambiental de la arquitectura que ya mencionáramos (por ej. en relación al consumo de energía, tanto en las fases de producción, cuanto en las de usos y mantenimiento en el tiempo de la arquitectura-. 2.- La problemática patrimonial urbano arquitectónica –por ej. en términos de valoración de las arquitecturas existentes y su posterior consideración proyectual -de tipo restaurativo, de re funcionalización, relaciones viejo/nuevo, etc.-; y 3.- La accesibilidad urbano-arquitectónica –en vistas a los diferentes grupos sociales que consumen y se apropian de la ciudad y la arquitectura -.

La actividad de taller se produce en Grupos operativos abocados a la resolución de los problemas de proyecto, y en una modalidad predominantemente teórico-práctica. Los trabajos de proyecto son abordados a partir de la constitución de equipos de trabajo. Se realizarán articulaciones con agentes académicos y extraacadémicos, y de acuerdo a las posibilidades que se planteen necesarias y pertinentes tal como oportunamente se recurrió a la DIRECCION PLAN ESTRATEGICO –MGP; a la SECRETARIA DE INVESTIGACION (IHAM – IIDUTYV) – las MAESTRIAS de la FAUD; a algún referente de CAPBA – DISTRITO IX; o a ARTICULACIONES CON CATEDRAS FAUD y con ACTORES ESPECIALIZADOS

La asignatura es ANUAL Y PROMOCIONAL, según lo establecido en el Plan de Estudios de la Carrera-. A tal efecto se deberá entregar la totalidad de trabajos Teórico-prácticos establecidos y asistir al 80 % de las clases. Las evaluaciones constituyen en nuestro enfoque instancias del proceso de enseñanza-aprendizaje e involucran los productos emergentes de dicho proceso –esquicios, informes, pre entregas, entregas finales, etapas de documentación del PGA, etc. El desarrollo proyectual aborda complejidades acumulativas que se van plasmando en entregas parciales que se van complementando las primeras con las siguientes de manera de desarrollar los contenidos abordados a lo largo del curso en forma acumulativa. Existirán –en el marco de un proceso de evaluación continua- instancias autoevaluatorias por parte de los estudiantes y evaluaciones docentes.

Los aspectos a evaluar que se privilegiaran serán el análisis sistemático y el logro de síntesis conceptuales, el rigor metodológico y proyectual de las soluciones, la capacidad para detectar y estudiar críticamente problemas urbano-arquitectónicos y abordarlos proyectualmente entendiendo su complejidad, la generación de programas de proyecto, las habilidades proyectuales puestas en juego en las diferentes escalas y las variables que participan en la resolución, la participación y aportación a la construcción colectiva del conocimiento, como también la capacidad de resolución técnica.

Docentes